プログラミングクラブでは、「スクラッチ」というプログラミングソフトを用いて、ゲーム制作に取り組んでいます。
様々なコマンドを使い分けたり、他の人の作品を参考にしたりして、試行錯誤しながら真剣に取り組んでいます。


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プログラミングクラブでは、「スクラッチ」というプログラミングソフトを用いて、ゲーム制作に取り組んでいます。
様々なコマンドを使い分けたり、他の人の作品を参考にしたりして、試行錯誤しながら真剣に取り組んでいます。
Tボールクラブでは、キャッチボールや試合を行い、みんなが楽しめることを目標に活動しています。試合では、経験者チームと初心者チームに分かれて、レベルに合った練習ができるように工夫しています。大谷選手からいただいたグローブは大切に使っています。
体育科の学習では、いろいろな跳び方で跳び箱運動に取り組んでいます。今日はかかえこみ跳びの練習をしました。
うさぎ跳びから始まり、2つの跳び箱の間を跳ぶ、跳び箱の上に正座をする、足の裏をつけて跳び箱の上に立つという手順で行いました。スモールステップで練習することで、かかえこみ跳びがてきる子供たちが増えました。技が上手にできると、嬉しそうな表情を浮かべる子供たちが多くいました。この後も進んで挑戦して、できる技を増やしたり、完成度を高めたりしていってほしいです。
11月28日(木)に全校集会を行いました。
今回の全校集会では「大きく口を開けて大きな声で歌う」「集会委員会・計画委員会の話を静かに聞く」のめあてを意識して取り組み、全校合唱やミニゲームをしたり、人権に関する発表を聞きました。
子供たちは、大きな声で心を込めて「ビリーブ」を合唱しました。
計画委員会の発表では「人権を守ろう」をテーマにした劇を通して、どんなことが人権侵害になるのか知り、日頃の学校生活を見直そうとする意識を高めました。
また、ミニゲーム「山手線ゲーム」では集会委員会のルール説明を聞き、縦割り班で楽しく遊んでいる姿が印象的でした。
めあての振り返りでは多くの子供たちが達成できた様子で、充実した全校集会になりました。
理科の学習で、風のはたらきについて学んでいます。風によって風車が回る様子を観察し、風の強さを変えて風車の様子を調べたり、風車が物を持ち上げる力を調べたりしました。