3・4年生 体育科「杉っ子ソーラン」

 3・4年生合同体育で、「杉っ子ソーラン」を練習しました。

 3年生は、今年初めて小杉小学校の伝統である「杉っ子ソーラン」を踊ります。4年生は、お兄さんお姉さんとして、優しく3年生に踊りを教えてくれました。4年生の踊りのお手本を見て、自分たちも早く上手に踊れるようになりたいとわくわくした様子の3年生でした。

 5月のスポーツフェスタが楽しみです。

4年生 総合的な学習「環境について」

 4年生になって初めての総合的な学習を行いました。学習のテーマは「環境」です。自分たちの生活の中にはどんな環境問題があるのかを考えました。タブレットを使って自分の考えを打ち込んだり、話し合ったりすることで、環境についてもっと知りたい、調べてみたいという思いをもつ姿が見られました。

4年生 外国語活動

外国語活動の2年目に突入しました。

子どもたちはどんな言葉を教えてもらえるのかと、とても興味津々に先生の話を聞いていました。

国の名前を教えてもらい、嬉しそうな顔で大きな声で発音していました。

これからも外国のいろいろなことを知り、楽しく活動をしていきたいと思います。

4年生 体ほぐしの運動

4年生になって初めての体育の授業は、「体をほぐす運動」から始まりました。

柔軟体操をする際もただ単に前後に体を折り曲げるだけではなく、体を左右に大きく振ることで柔軟性が増したり、体全体を使ってのじゃんけんをし合うことでリラックスしたりして、次の活動にスムーズに取りかかれるようになりました。

体育の授業は「こつを見つける」学習。

このことを意識して体育の授業に取り組んでいきます。

4年生 卒業おめでとう集会で伝えたこと

4年生は、限られた時間の中でしたが、きびきび・はきはきと動いたり・話したりすることができました。

ステージ発表の経験を生かして、

かんしゃくんの「ありがとう」 

あやまるくんの「ごめんなさい」 

つなぐくんの「おはよう」「こんにちは」「さようなら」 

友じょうくんの「遊ぼうよ」 

大じょうぶくんの「大丈夫!?」 

すなおくんの「すごいね」「えらいな」 

たくましくんの「転んだら起きる」 

まなぶくんの「これは(ここは、今は)みんなのもの、人のもの」

の杉っ子八つの愛言葉にのせて6年生への感謝の思いを伝えました。

また、高学年に向けて先行して校歌の2部合唱にも挑戦しました。

6年生が色々とつないできた伝統をしっかりと受け継いでいきたいという思いをさらに高めた卒業おめでとう集会となりました。

4年生 図画工作科「トントンコロコロゲーム」

 4年生は図画工作科で、金槌を使って「トントンコロコロゲーム」を作りました。

 3年生で学習した金槌の正しい使い方を意識して取り組みました。

 子供たちは、ゲームの難易度を考えて釘を打つ場所を工夫したり、デザインに合わせて釘を打ったりするなど、楽しみながら取り組んでいました。

 できあがった作品で友達と遊び、「最高のゲームができた」と達成感の溢れる子供たちでした。

4年生 図画工作科 「シーサー作り」

 4年生は、図画工作科の学習でシーサーを作りました。

 今回は土粘土を使用しました。子供たちは、普段使っている粘土との違いに驚きながら、ひび割れてしまわないように水を付けてつるつるにしたり、粘土を伸ばして頑丈に繋がるようにしたりして、工夫しながら一生懸命作っていました。

 かわいいシーサーにするために目をハートの形にしたり、強くてかっこいいシーサーにするために牙を多く付けたりするなど、自分だけのオリジナルのシーサーを作り上げていました。

4年生 なわとび記録会

2月3日(月)5時間目の体育の授業でなわとび記録会を実施しました。

前とび、後ろとび、あやとび、交差とび、二重とびの5種目に加え、サイドクロス等のセレクトとびの短なわの記録を取りました。また、クラス対抗で8の字とびも行いました。3学期に入ってから教室やマルチで時間を見つけては練習をしていました。

本番では、1回でも多くとぼうと一生懸命手首を回していました。

8の字とびでは、リズムを取りながらテンポよくとんでいました。本番では、練習の時と全然違う雰囲気でした。

8の字とびで多くの人と息を合わせて成し遂げる経験を次の活動でも生かしていきたいです。

4年生「ICT活用の授業」

 ICTサポーターの高井先生に「SNSの利用について」の授業をしていただきました。

 「SNSを利用するにはどのような条件があるか」「SNSでしてはいけないこと」等を、クイズを交えながら分かりやすく説明していただきました。子供たちは、普段の自分のSNSの使い方を振り返りながら学習していました。

 上手に付き合うことができたら便利なSNSです。子供たちは、SNSの危険性や注意点を学習し、今後の生活に活かしていこうと意識を高めていました。

4年生 体育科 ボール運動

 アスレチッククラブ・エスピーホープの茅野先生にご指導いただき、ボールを使った運動を行いました。

 ボールを扱うときは、ボールに触れる手を球の形にすることで安定するということを学び、子供たちは、ボールを上手にキャッチできるようにと考えながら活動していました。

 4年生での茅野先生との体育科の授業は今回で最後となりました。子供たちは、茅野先生との授業をいつも心待ちにしていました。ご指導ありがとうございました。