2学期の初めに学年集会を行い、行事等の見通しをもちました。
また、今の6年生の課題や伸ばしたいところをタブレットを活用して共有しました。そして、下級生のお手本になり、みんなの憧れになるような「伝説の6年生」になるために必要なことを考えました。
「けじめ」「あいさつ」「自主性」「協力」「判断力」「友達や下学年を思いやる心」等の意見がありました。
卒業するまで残り7か月。「伝説の6年生」を目指し、毎日がんばっていきましょう!


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2学期の初めに学年集会を行い、行事等の見通しをもちました。
また、今の6年生の課題や伸ばしたいところをタブレットを活用して共有しました。そして、下級生のお手本になり、みんなの憧れになるような「伝説の6年生」になるために必要なことを考えました。
「けじめ」「あいさつ」「自主性」「協力」「判断力」「友達や下学年を思いやる心」等の意見がありました。
卒業するまで残り7か月。「伝説の6年生」を目指し、毎日がんばっていきましょう!


31日(水)に、2学期最初の学年集会を行いました。2学期の予定と9月の校外学習についての話を聞き、今後の活動に対する見通しをもちました。また、リーダーシップとフォロワーシップについてグループで話し合いました。話合いを通して、リーダーだけでなくフォロワーとして支えていくことの重要性に気付きました。これからの学校生活で、リーダーシップとフォロワーシップを発揮して、協力して活動する子供たちの姿が楽しみです。


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着衣泳を行いました。
服を着た状態で水に入ると動きにくいこと、浮くのにはこつがいること、ペットボトル等の浮く物を持つと浮きやすいこと等を実感していました。
命を守るための充実した学習になりました。
小杉小学校のプールは、今後、来年度の改築に向けて工事が始まります。50年近く使われたプールに、6年生が感謝の挨拶をしました。



20日(水)に、ALTのコリー先生に向けて、日本の食文化を紹介しました。5年生は、1学期の総合的な学習の時間に、日本の食文化についてテーマを決め、調べ学習をして分かったことをレポートにまとめました。テーマごとにグループを作り、パワーポイントに資料をまとめ、発表をしました。コリー先生に伝わるように、話すスピードに気をつけたり、ジェスチャーを用いたりして工夫しながら発表することができました。


家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習で、手洗いの洗濯を行いました。
手洗いによる洗濯をするのが初めてだという子供も多い中、自分が使った色団帽子を一生懸命に洗濯していました。
もみあらい、つまみあらい、ねじりしぼり等を学習したので、これからの生活で生かしていきましょう。

8月に行われる予定の立山登山に向けて準備をしています。
しおりをもとに1日の流れを確認したり、危険な場所を写真で見たりしました。
次は荷物の点検を夏休み中にオンラインで行う予定です。
安全に登山できるようにしっかりと準備をしていきましょう。

紙粘土を使って風鈴をつくりました。
まずは、土台になる粘土を芯材に巻き付けます。その後、思い思いの飾りを付けました。


海をイメージした風鈴、花をイメージした風鈴、宇宙をイメージした風鈴・・・子供たちオリジナルの風鈴の土台が出来上がりました。

この後、チャイムセットを付けていきます。
完成するのが楽しみです。
国語科の学習で、あったらいいなと思う道具を考えて、友達に分かりやすく伝える学習をしました。
「振るだけで、何でも願いが叶うステッキ」「歩いた分だけお金が出てくる靴」「動物の言葉が分かる機械」・・・
考えた道具を紹介するときには、ペアで動画をとりました。動画に撮影しておくことで、クラスみんなの考えた道具を見合うことができました。


