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５月１９日（水）に学校田での田植え体験を行いました。
JAいみず野の方やファーム戸破営農組合の方に植え方を教えていただきました。
初めて入る田んぼの感触に、最初はドキドキして、恐る恐る田んぼの中に足を入れていた子供たちも、しばらくすると慣れてきて、ころがしで付けられた十字の印を目安に、きれいに苗を植えていきました。
田植えの大変さを知り、お米を大切にしたいという思いを高めました。
これからの総合的な学習の時間でさらに、お米について調べたり、みんなにお米の大切さを広める活動に取り組んだりしていきたいと意欲をもちました。
５年生の作品紹介です。自分の心を絵の具を使って表現しています。色だけでなく、線の太さや勢いで気持ちを表しています。一人一人が自分の気持ちと誠実に向き合っていることが伝わってきます。
今日は、色団ごとに５年生の団長と副団長を決めました。
高学年として、６年生を助けスポーツフェスタを盛り上げようと意欲満々！
どの団も次々と立候補し、熱意を語る姿が見られました。
最後に各色団でかけ声をかけて、意気込みを表しました。
色団の団結力を高め、応援や綱引きをがんばっていこうと気合い十分の５年生です。
ICTサポーターの先生に、タブレットを使った学習の仕方を教えてもらいました。
チームズを使った課題の提出の仕方や、ミライシードでの課題の取り組み方を学びました。
タブレットを使った学習にどんどん慣れてきている５年生。言われたことをすぐに理解して、集中して取り組んでいました。
ミライシードでのドリル学習のやり方が分かり、休み時間等、空いた時間を使って自主的に意欲的に取り組んでいる姿が見られます。
これからも、タブレットを有効に活用して学習していきたいと思います。
算数科の体積を求める活動でICT端末を活用して学習を行っています。子供たちは直方体を組み合わせた立体の体積を求める活動に取り組み、どこで立体を分割しようかとICT端末を用いて真剣に考えました。
５年生の算数科では、直方体と立方体の体積について学習しています。この日は一辺が１ｃｍの立方体の積み木を敷き詰め、体積を求めました。具体的な操作活動を通し、立体に関心をもってほしいと願っています。
今年から新しく委員会活動を始める５年生のために、６年生が委員会紹介をしました。
６年生は先週から委員会ごとに準備や練習をしてきました。新しい委員長や昨年度その委員会に入っていた児童を中心に言葉を考え、主な仕事ややりがいを感じること等を伝えました。６年生からは自分たちが中心となってがんばろうという気持ちがあふれていました。
５年生はその様子を真剣に見て、自分の入りたい委員会を考えていました。
高学年を中心によりよい小杉小学校となるように取り組んでくれることを期待しています。
3月2日(火)、卒業おめでとうありがとう集会を行いました。今年は６年生と５年生が体育館で集会を行い、１年生から４年生はテレビ放送で参加しました。
集会では、お祝いのメッセージ動画を流したり、６年生に関するクイズをしたりしました。また、委員会・縦割り清掃の引継ぎ式も行いました。最後には、６年生への感謝の気持ちをこめた「キセキ」の替え歌を全校のみんなで歌いました。「卒業おめでとう」「今までありがとう」の気持ちが体育館だけでなく校舎内いっぱいに広がりました。
６年生の意志を受け継ぎ、これからは５年生が小杉小学校のリーダーとしてがんばる姿を期待しています。
２月１０日(水)牛岳温泉スキー場でスキー学習を行いました。
練習をするにつれ、どんどん上達する子供たち！
「スキー楽しい！」「もっと滑りたい！」と意欲的でした。
11月５日、晴天の下、持久走記録会が行われました。
目当てに向かって、最後まであきらめずに走り切りました！
来年も自分の目当てに向かって頑張りましょう！
