カテゴリー:６年生

　図画工作科の学習で、墨絵に挑戦しています。墨の濃淡を工夫したり、使う道具の特徴を生かしたりしながら自分のイメージした線や模様を表現することができました。様々な技法に挑戦する中で、墨絵の面白さにも気付いていました。次回はいよいよ、今日の学習を生かして「自分の気持ち」を表現します。どんな作品が完成するのか楽しみです。

　理科では、「人と動物の体」の学習をしています。今日は唾液のはたらきについて実験をして調べました。ご飯粒をつぶした上澄み液に一人一人が綿棒につけた唾液を入れて、ヨウ素液で反応を確かめました。班のメンバーで協力して準備をしたり、考えたりしながら学習に取り組んでいました。

　５月３０日（火）６限に学年集会を行い、スポーツフェスタを振り返りました。まず、団長や応援団長等の６役の子供たちからリーダーとして大変だったことや力が付いたことを話し、その後にその他の子供たちからフォロワーとしてがんばったことや意識したことを話しました。また、リーダー、フォロワー互いの立場から相手のよかったところやしてくれて助かったことも聞きました。どちらの立場でも多くの学びがあったようです。また、互いに協力して進めることができたことへの感謝の言葉もありました。今回の学びをこれからの活動に生かしていってほしいです。

　

　小学校生活最後となるスポーツフェスタで6年生は、杉っ子ウェーブ、１００m走、綱引きに参加しました。

　杉っ子ウェーブは、４月から練習を始め、自分たちで創り上げてきました。動きや声をそろえたり、かけ声を工夫したりして、どの団もアイディアあふれる演技ができました。

　１００ｍ走や綱引きでは、一人一人が目当てをもち、これまでの練習の成果を生かして全力で取り組みました。

　開会式や閉会式で役割を務めたり、係の仕事も率先して行ったりして、多くの場面で力を発揮していました。

　スポーツフェスタを通して、６年生は仲間と協力する喜びや全力で取り組むことの大切さを学びました。また、団をまとめることやみんなで一つのものを創り上げることの難しさも感じたようです。その中でも、仲間と協力しながら乗り越え、成長する姿がたくさん見られました。これからも学校のリーダーとして、学校をまとめていくことを期待しています。

　９日(火)の色団結成集会で６年生は、６役(団長、副団長、応援団長、応援副団長、応援リーダー２人)の自己紹介と応援コールの紹介をしました。各色団のイメージに合わせたオリジナルの応援コールを全力で披露し、下級生は目を輝かせながら真剣に見ていました。掃除の仕方の説明を担当した環境ボランティア委員会や司会進行や始め・終わりの言葉を担当した集会委員も、６年生としての役割をしっかりと果たしていました。また、リーダーとして下級生に優しく声をかける姿も多く見られました。これからスポーツフェスタ本番に向けて活躍する姿が楽しみです。

　体育科ではリレーをしています。直線の１００ｍを３人でバトンをつないで走ります。３人の１００ｍ走の平均タイムよりも記録をあげることを目標にチームで話し合い、バトンの受け渡しの仕方に気を付けながら練習しています。

　色団が決まり、１９日(水)から応援コールの練習を始めました。まずは先生から、団長や応援団長等の役割について話を聞きました。その後、各色団のイメージに合うスローガンを話し合いました。スポーツフェスタを盛り上げるために、一人一人が意見を出し合い、意欲的に活動することができました。応援コールの完成が楽しみです。

　今週は、朝や給食の時間に１年生の教室に入ってお手伝いをしています。1年生に少しでも早く小学校生活に慣れて、楽しく過ごしてもらいたいという思いをもって、意欲的に活動しています。

　朝の時間には、ランドセルやかっぱの片付け方を丁寧に教えています。給食の時間には、配膳の仕方を見せたりアドバイスをしたりして、一緒に配膳や片付けを行っています。１年生と目線を合わせたり、優しく声をかけたりしながら上手に関わることができるようになってきました。１年生と関わる６年生の表情は笑顔であふれています。これから１年生と一緒に活動していくのが楽しみです。