カテゴリー:６年生

家庭科の調理実習で、「ゆでる」と「いためる」の調理法を組み合わせた「野菜のベーコン巻き」を作りました。

にんじん、ほうれん草、えのきたけの３種類をそれぞれベーコンで巻きました。

「にんじんが甘くておいしい」「苦手なきのこも食べられた」等、自分たちで作ったベーコン巻きに満足そうな様子が見られました。

学習ボランティアの方にも協力していただき、手際よく作業できました。本当にありがとうございました。

調理実習でできるようになったことを生かして、お家での実践もがんばりましょう！

　体育科の学習では、いろいろな跳び方で跳び箱運動に取り組んでいます。今日はかかえこみ跳びの練習をしました。

　うさぎ跳びから始まり、２つの跳び箱の間を跳ぶ、跳び箱の上に正座をする、足の裏をつけて跳び箱の上に立つという手順で行いました。スモールステップで練習することで、かかえこみ跳びがてきる子供たちが増えました。技が上手にできると、嬉しそうな表情を浮かべる子供たちが多くいました。この後も進んで挑戦して、できる技を増やしたり、完成度を高めたりしていってほしいです。

杉っ子がハッピーになる給食の献立を考えています。

「午後からも元気になれるように、栄養満点にしよう」「おいしくなるように、旬の食材を使おう」等、友達と案を出し合いました。

献立を考えるには、栄養素だけではなく、味付け、いろどり、費用など、様々なことに気を配る必要があることを知り、思い悩んでいました。

各クラスから選ばれたメニューは3学期の小杉小学校の献立になる予定です。

秋晴れの空の下、持久走記録会を行いました。

２週間練習をし、いよいよ本番。

一定のリズムで走る、自己ベストを出せるように、全力で取り組む、あの子よりも速くゴールするなど、各々目標をもって臨み、燃えた表情や、緊張した表情が見られました。

終えた後は疲れていても、晴れやかな表情をしていました。

６年間通った思い出の校舎をコンテを使って描いています。

お気に入りの場所を決め、学校での出来事を思い返していました。

奥行きや立体感を出すために、遠近法を使っています。考えながら描くことは難しいですが、小学校生活最後の作品展示に向けて頑張っています。

民生委員の方々にお越しいただき、仕事の内容、地域での役割等を教えていただきました。

「民生委員って何だろう」と思っている子供が多かったですが、参加したことのある地域のイベントや行事を企画してくださっていたことや、自分たちの身近な相談相手であることを知り、驚いていました。

総合では職業調べをしています。まだ知らない職業についてのお話を聞き、視野を広げることができました。

杉っ子ステージ発表会の本番まで残り少なくなりました。

6年生は歴史の旅をするお話、「タピオカツンドラ」の劇をします。

時代にあったステージにするために、どのような道具が必要かを、社会の教科書を見たり、インターネットで調べたりしながら考えました。一生懸命作った道具が完成し、衣装も着て練習しました。ステージ上は華やかになりましたが、いつもとは動きが異なる部分もあり、試行錯誤しながら取り組みました。

友達と協力しながら、場面にあった表現は何かを追求しています。意欲を高め、最高のステージ発表会にしようと頑張っています。