４時間目に、講師の先生をお招きして、体力が向上する運動に取り組みました。
じゃんけんしながら足を広げていったり、馬跳びをしたりしました。
どこを鍛えているのか意識しながら、楽しく運動しました！
４年生 射水っ子体力アップ！
投稿者:admin
２年生 校外学習へ行きました
10月21日（木）に校外学習でねいの里と歌の森運動公園に行きました。
天気にも恵まれ、外の活動も楽しくできました。
普段はできない貴重な体験ばかりで、子供たちはとても満足そうでした。
２年生 版画「アマビエ」
図画工作科の版画で「アマビエ」を作っています。
「疫病がはやったらアマビエを見せなさい」と言われた江戸時代の妖怪です。
子供たち一人一人が思い描くアマビエが、どう表現されるのか楽しみです。
また、背景にマーブリングをした台紙も作りました。
２年生 持久走記録会！
10月19日（火）の２限目に、持久走記録会を行いました。
晴天の中、「記録を一秒でも縮めよう」「最後まで諦めずに走り抜こう」と一生懸命に走りました。
最高タイムが出た子供も多く、どの子供も自分らしくがんばりました。
1年生 さつまいも掘り
１学期に植えたさつまいもを収穫しました。
地面を掘ると、たくさんのさつまいもが姿を現し、子供たちは「さつまいも大きいね！」「３つもつながっていて兄弟みたい！」と楽しみながら収穫をしていました。
２年生 ハツカダイコンを植えました！
生活科の時間に、ハツカダイコンを植えました。
夏野菜の一人一鉢とは違い、学級花壇に植えてみんなで育てます。
種を見たとき、「小さい！」と、とても驚いていました。
いつ芽がでてくるのか楽しみです。
５年生持久走記録会
１０月１９日（火）、５年生は持久走記録会を行いました。
秋晴れのさわやかな青空の下、これまでの練習の成果を出そうとがんばりました！
誰一人歩くことなく、最後まで完走！
目当てに向かって、こつこつ努力すること
辛くても諦めず最後までやりぬく力
仲間を思い、励まし合う絆
持久走の練習を通して身に付けた力を今後に生かし
さらに５年生のチームワークを高めていきます！
次の行事は呉羽青少年自然の家での自然体験学習です。楽しみですね。
☺おまけ
持久走記録会の後、次の学年さんへ、励ましのメッセージを残していました（*^_^*）
ミシンの学習（６年生）
家庭科の学習の様子です。ミシンを使って、ティッシュカバーを作っています。作品のイメージを膨らませて、丁寧に作業をすすめる子供たちの姿から、家庭科室で学習できる喜びを感じました。感染症対策に気を付け、実習をしていきます。
４年生 体育科 「持久走」
体育科の学習で、持久走に取り組んでいます。
本番に向けて、少しでも速く走ることができるように一人ひとり、目当てを決めてがんばっています。
６年 「南極の氷」贈呈式
１０月１５日（金）に自衛官の方々が来校され、 海上自衛隊の南極観測支援による砕氷船「しらせ」が持ち帰った「南極の氷」の贈呈式がありました。
最初に代表の児童が南極の氷を受け取りました。
次に南極の説明や砕氷船２代目「しらせ」について、講演がありました。
講演の後に、大きな南極の氷をのみと金槌で砕き、グループごとに配っていただきました。雪が圧縮されてできた氷は中に南極の空気の気泡が見えました。リレーバトンを使ってビーカーに入った南極の氷に耳を澄ませると、氷が溶けて中の南極の空気が弾けるパチパチという音がしました。
日常生活では、触れることのない物に触れ、貴重な経験ができました。南極での活動や南極の自然・生き物について詳しく説明していただき、地球環境への興味・関心を深める貴重な機会となりました。