みんなでマルチシートを剥がすと、土の中からサツマイモが顔を出していました。
傷を付けないように気を付けながら、丁寧に掘っていくと、大きなサツマイモがいくつもつながって出てきました。
１年生 生活科「さつまいもをほったよ」
4年生 理科の実験２
前回は「水を熱するとどう変化するのか」について実験しました。「反対に冷やしたらどうなるのかな」「早く冷やして実験をしたい」と、子供たちは、今日の実験を楽しみにしていました。
「０℃になったら凍り始めたよ」「水が全部氷になったら、０℃よりも下がったよ」
「水が凍ったら、体積が増えるんだね」
実験を通して、水の凍っていく様子が実感できました。
１年生 体育科 持久走がんばっているよ
来週の持久走記録会に向けて、体育の時間に練習をがんばっています。
１年生は６００ｍ走ります。
最後まで諦めずに、走り続ける姿に逞しさを感じます。
少しでも記録が伸びるといいですね。
１年生 杉っ子ウォークがんばったよ
色団に分かれて、校区内を縦割り班で歩きました。赤・白団は三ヶ・戸破方面、青・黄団は大江・戸破方面に行きました。
〈子供たちの感想から〉
・歩くのはたいへんだったけど、いろいろなところに行けたので楽しかったよ。
・地域の人や先生たちに元気よくあいさつできて、楽しかったよ。
・赤いはっぱが落ちていて、秋になったなと思いました。
・リーダーの言うことを聞いて、安全に歩くことができました。
・歩くのが限界だったけど、最後まで歩くことができてうれしかったです。
飼育・栽培委員会 ウサギのゲージ掃除と雑草取りをしました。
飼育・栽培委員会では、週替わりの当番制でウサギのお世話や花壇の水やりをしています。
今日の委員会では、換毛期で汚れたウサギのゲージの掃除をしたり、花壇の雑草取りをしたりしました。
また、6年生を中心に、委員会として全校に伝えたい内容を話し合いました。
花壇の水やり、雑草取りをしています。
委員会の活動について話し合っています。
３年生 持久走記録会に向けて練習中！
体育の時間に、持久走記録会に向けて練習をしています。
10月9日(金)の4時間目に２回目の練習を行いました。
呼吸を整えること、同じペースで走ることを意識しています。
本番に自己ベストを出すことを目指してがんばります！
１年生 タブレットの使い方を教えてもらったよ
ＩＣＴサポーターの先生より学校のタブレットＰＣの使い方を教えていただきました。
まず、コンピューター室の約束やタブレットＰＣの起動の仕方、一人一人のアカウントへのログインの仕方を教えてもらいました。次に基本的な操作のタップ、ダブルタップ、ドラッグの仕方を教えてもらい、カメラを起動したり、撮った画像にマーキングしたりしました。学校で使う初めてのタブレットＰＣを楽しみながら学ぶことができました。
４年生 理科「水を熱する実験」
水を熱したら、水はどう変化するのかを実験しました。
普段、お湯を沸かしたり料理をしたりしている経験から「ぶくぶくと泡が出てくる」ことは分かっている子供たち。けれど、水温が何度になったら泡が出るのか、水の量は変化するのか等、知りたいことがたくさんあった子供たちは、今日の実験を楽しみにしていました。
１分おきに、温度を測り、水の様子を観察します。
そして、真剣に温度計の目盛りを読んだり、フラスコの中を観察したりしました。
これから、水の３つの姿についても、実験していきます。
全校あいさつ週間を終えて 感想集
9月24日～9月30日まで全校あいさつ週間があり、「いつでも」「どこでも」「誰とでも」「1人1人が明るく」を合言葉に取り組みました。毎日、帰りの会でカードを使って振り返り、あいさつへの意欲を高めました。第2回目は10月後半を予定しています。
３年生 図画工作科 あの日あの時、あの気持ち
３年生になって心に残っていることはどんなことかな。
どんな気持ちがしたのかな。
様子も思い出しながら、感じたことを描いています。
はしペン絵の具を使っています。初めての感覚で楽しそうです。
