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１０月１９日（火）、５年生は持久走記録会を行いました。
秋晴れのさわやかな青空の下、これまでの練習の成果を出そうとがんばりました！
誰一人歩くことなく、最後まで完走！
目当てに向かって、こつこつ努力すること
辛くても諦めず最後までやりぬく力
仲間を思い、励まし合う絆
持久走の練習を通して身に付けた力を今後に生かし
さらに５年生のチームワークを高めていきます！
次の行事は呉羽青少年自然の家での自然体験学習です。楽しみですね。
☺おまけ
持久走記録会の後、次の学年さんへ、励ましのメッセージを残していました（*^_^*）
家庭科の学習の様子です。ミシンを使って、ティッシュカバーを作っています。作品のイメージを膨らませて、丁寧に作業をすすめる子供たちの姿から、家庭科室で学習できる喜びを感じました。感染症対策に気を付け、実習をしていきます。
体育科の学習で、持久走に取り組んでいます。
本番に向けて、少しでも速く走ることができるように一人ひとり、目当てを決めてがんばっています。
１０月１５日（金）に自衛官の方々が来校され、 海上自衛隊の南極観測支援による砕氷船「しらせ」が持ち帰った「南極の氷」の贈呈式がありました。
最初に代表の児童が南極の氷を受け取りました。
次に南極の説明や砕氷船２代目「しらせ」について、講演がありました。
講演の後に、大きな南極の氷をのみと金槌で砕き、グループごとに配っていただきました。雪が圧縮されてできた氷は中に南極の空気の気泡が見えました。リレーバトンを使ってビーカーに入った南極の氷に耳を澄ませると、氷が溶けて中の南極の空気が弾けるパチパチという音がしました。
日常生活では、触れることのない物に触れ、貴重な経験ができました。南極での活動や南極の自然・生き物について詳しく説明していただき、地球環境への興味・関心を深める貴重な機会となりました。
「紅葉の秋」「食欲の秋」「読書の秋」「そのほかの秋」の本を、図書委員会の子供たちが図書室前廊下に紹介しています。秋も深まってきました。色々な本に親しんでほしいと願っています。
５月から学校の中庭で育てていたサツマイモを掘りました。
草を抜いたり、蔓返しをしたり、観察をしたりして、愛情をかけて育てたサツマイモです。
たくさん収穫することができてとても喜んでいました。
持ち帰って、料理する日が楽しみです。
１０月８日（金）に中部山岳国立公園の立山室堂周辺を散策しました。
室堂の気温は８℃ほどでしたが、快晴で日差しが温かく絶好の散策日和になりました。
ヘリコプターが荷物を運ぶ様子
全員見ることができたライチョウ（どこにいるでしょう）
美しい紅葉の山々
普段できない素晴らしい経験をすることができました。
１０月５日（火）から１５日（金）まで、長休みにチャレンジランニングを行います。これは、体力増進を目的として長休みに５分ほど走る活動です。熱中症や感染症に配慮し、水分補給をしっかりと行って、しゃべらず取り組むことを全校で共通理解しています。密にならないように、２学年ずつ行います。写真は６年生と１年生の様子です。一所懸命走り続ける子供たちの姿が見られました。
図画工作科の時間の様子です。子供たちは、初めて彫刻刀を使った版画に挑戦します。彫刻刀の種類や線の特徴について、モニターを見て学習していました。「きれいな線だな」「すごいな」と、画面を見つめる子供たちの姿から、彫刻刀を使った作品づくりにわくわくしている様子が伝わってきました。安全についての指導をしっかりと行い、素敵な作品になるよう支えていきたいと思います。
４年生の学習の様子です。版画の色付けをしていました。色のバランスを考えて、丁寧に作業を進める子供たちの様子から、自分なりの想いを込めて、学習に向き合っていることが伝わってきました。出来上がりが楽しみです。
