カテゴリー:２年生

２年生では、生活科の時間に育てたサツマイモを調理して、みんなで食べました。

サツマイモを洗ったり、慣れない包丁を使って切ったりしました。普段の授業ではできない経験ができて、子供たちは楽しそうに活動に取り組みました。

また、地域の方々にもご協力を頂いて、サツマイモの切り方や火のつけ方等を教わりました。

調理が終わり、食べるときには「おいしい」と嬉しそうに食べる姿が印象的でした。

子供たちはステージ発表会に向けて練習を頑張っています。

セリフを大きな声で言ったり、身振り手振りを大きくしたりして、見ている人に分かりやすく伝えるための工夫しています。

また、最後の歌では、元気な声で明るく歌うことを心がけて練習に取り組んでおり、練習を重ねるごとに良くなってきています。

本番まであと少しですが、さらに良い劇になるよう練習を頑張っていきたいです。

１０月９日（木）にいもほり体験を行いました。

４月に畑に植えたサツマイモの苗がどんどん大きくなり、立派に育ちました。

子供たちは、サツマイモを傷つけないようにやさしく周りの土を掘って、収穫していました。

自分の顔より大きなものもあり、驚いていました。

自然と触れ合いながら、友達と楽しくいもほりをして、貴重な経験になりました。

９月３０日（火）に生活科の授業として町たんけんを行いました。

蓮王寺や小杉展示館等、小杉の歴史を伝える建物に行きました。

地域の方々からガイドに来てもらって、それぞれの建物の説明をしていただいたおかげで、充実した活動になりました。

子供たちは歴史を感じる様々なものやお話に触れる中で、自分の住んでいる町の歴史を感じました。

９月１７日（水）に国際交流の時間を行いました。

講師にギャレット先生をお呼びして、アメリカと日本の生活の違いや英語での動物の言い方を教えていただきました。

子供たちはアメリカと日本の学校生活や、１年間の行事が違うこと等に驚いていました。

また、動物の名前を英語で言う時には、慣れない中でも、一生懸命伝えようとしていた姿が印象的でした。

１学期の図工で作った「ふしぎなたまご」の続きをしています。

たまごから出てくる世界を想像し、絵を描いています。

鉛筆で下描きをした後、細かい部分をクレパスで丁寧に塗っています。

個性あふれる作品が出来上がりそうで、完成が楽しみです。

７月に入って、図工の時間では紙粘土を使って風鈴づくりをしています。

「夏」をテーマに、作りたい風鈴を考えました。丸い形を生かすためにどんなものを作ろうか試行錯誤している子供の姿が印象的でした。

紙粘土に絵具を混ぜることで、様々な色を表現できることに気付き、楽しく制作に取り組みました。

　ねいの里を出た後は、こどもみらい館へ向かいました。色団ごとに輪になり、楽しくお弁当を食べました。お弁当とおやつをお腹いっぱい食べた後は、屋内のアスレチックで思い切り遊びました。長いトンネルやネットが張ってある大きなカプセル等、様々な遊具で友達と仲よく遊ぶ様子が見られました。

　６日（金）に校外学習へ行ってきました。

　まず、ねいの里に行きました。モリアオガエルの生態について教えていただいたり、実際に森の中を歩いてカエルの卵を観察したり、バードコールの工作にも挑戦したりました。

　子供たちは、たくさんの生き物や植物と触れ合える環境の中で、積極的に質問したり、わくわくしながら活動したりする様子でした。また、自分で作ったオリジナルのバードコールを楽しそうに何度も鳴らす姿が印象的でした。

　

５月２４日（土）にスポーツフェスタを無事に開催することができました。

その後、教室でお家の方に作っていただいたお弁当をみんなで食べました。

子供たちは友達とお弁当の紹介をしながら、嬉しそうに食べていました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。