６月４日（水）、１年生は富山市ファミリーパークへ行ってきました。午前中は動物を見学したり、餌やり体験などをして過ごしました。動物なるほど教室では、動物の餌や骨を見ながら動物それぞれの食べ物や食べ方の違い、体の違いを勉強しました。天候にも恵まれ、昼食前には順番を守って遊具で遊ぶこともできました。
保護者の皆様、朝早くからお弁当の準備など、ご協力ありがとうございました。
１年生校外学習
川の森づくり委員会 ビオトープアドバイザーさんからお話を聞きました！
6月16日（月）の委員会ではビオトープアドバイザーさんに来ていただき、水槽で育てている水草や魚の生態について教えてもらいました。水草を実際に見て触れてどんな特徴があるのか観察したり、どんな生き物が水槽にいるのか実物を見ながら説明を聞いたりしました。新しくメダカやエビ、ドジョウなども加わり、日々の餌やりや掃除を頑張っていこうと意気込む姿が見られました。
6年生 校外学習に行ってきました
６年生は、白川郷へ校外学習に行ってきました。梅雨に入り雨天も心配されましたが、天候に恵まれました。子供たちは合掌づくりの中に入り、構造や展示物を詳しく見たり、近くの展望台を目指して元気に歩いたりしました。また、美味しくお弁当やおやつをいただきました。そして、施設の方や他の観光客の方に元気で明るい挨拶をしたり、同じ班で協力し、集合時刻を守って行動したりと、素敵な姿がたくさん見られました。今後も頑張る姿を期待しています。おうちでも、たくさん話を聞いてあげてください。
２年生 校外学習（こどもみらい館）
ねいの里を出た後は、こどもみらい館へ向かいました。色団ごとに輪になり、楽しくお弁当を食べました。お弁当とおやつをお腹いっぱい食べた後は、屋内のアスレチックで思い切り遊びました。長いトンネルやネットが張ってある大きなカプセル等、様々な遊具で友達と仲よく遊ぶ様子が見られました。
２年生 校外学習（ねいの里）
６日（金）に校外学習へ行ってきました。
まず、ねいの里に行きました。モリアオガエルの生態について教えていただいたり、実際に森の中を歩いてカエルの卵を観察したり、バードコールの工作にも挑戦したりました。
子供たちは、たくさんの生き物や植物と触れ合える環境の中で、積極的に質問したり、わくわくしながら活動したりする様子でした。また、自分で作ったオリジナルのバードコールを楽しそうに何度も鳴らす姿が印象的でした。
5年生 宿泊学習（2日目）
宿泊学習の2日目に「竹の箸づくり」と「バンブーチャレンジ」を行いました。
「竹の箸づくり」では、小刀を使って思い思いの形に仕上げていました。自分だけの箸をこだわって製作したことで、とても愛着がわいた様子でした。
「バンブーチャレンジ」では、竹で作られた道具を使って様々なゲームに挑戦しました。色団やクラスで協力して取り組んだことで、より一層団結力が高まった様子でした。
この宿泊学習で学んだことを日々の学校生活に生かせるよう頑張っていきたいと思います。
5年生 宿泊学習（１日目）
6月9日（月）、10日（火）に呉羽青少年自然の家へ宿泊学習に行きました。
はじめに入所式を行い、施設の使い方の説明を聞きました。その後、館内オリエンテーリングを行いました。班ごとに館内にかくされた文字を探し、声を掛け合いながら取り組んでいました。
午後は池遊び（ターザンロープ、いかだ、池・竹ジャングル）を行いました。自然に囲まれて体を動かし、普段の生活ではなかなかできない経験を思い切り楽しんでいる様子でした。
１日目最後の活動は、ナイトハイクでした。夜の森の中を楽しく歩き、１日目の活動を終えました。
どの活動でも全力で楽しみ、協力して活動を行い、充実した１日目になりました。
４年生 社会科見学「クリーンピア射水」
６月４日（水）・５日（木）・６日（金）の３日間、各クラスで「クリーンピア射水」に見学に行きました。
最初は動画で施設の説明を視聴し、作業の目的や意図について知ることができました。
次に実際の施設を見ながら作業の説明を受けました。特に子どもたちの目を引いたのは、クレーンを使って、ごみを攪拌している様子でした。クレーンによってごみが１回に付き、６００キログラムも上に持ち上げられることや上の方でばらまかれる様子を見て、「すごいなー」と声を上げていました。
リサイクル館では、再利用されるために圧縮されたアルミ缶やスチール缶の塊の大きさに驚くと共にごみを少しでも減らさないといけないという意識も少し芽生えました。
見学して学んだことをこれからの社会科の勉強に生かしていこうと考えた子どもたちでした。
３年生 図画工作科「えのぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」
３年生は、図画工作科「えのぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」を学習しています。
第一弾として、絵具と水の量を調節して、１つの色での表現の仕方を練習しました。
「たった１つの色だけで、こんなに素敵な作品ができるんだ」と子供たちは驚いていました。次は、色と色を混ぜて新しい色を作る練習をします。
３年生「書写 土」
３年生は、習字で「土」を書きました。
習字セットの使い方にも慣れてきて、自分たちで準備、片付けができるようになりました。
「土」を書く際には、筆を立たせて持つことや、「とめ」のところをしっかりとめること等を意識して、集中して取り組みました。
