ホウセンカの葉が出てきました。子葉の間にある小さな葉が見えますか？小さな葉がどのように育っていくのでしょう。
ヒマワリはどんどん成長しています。葉も少しずつ大きくなっていますね。また、ヒマワリのくきは長いもので、10ｃｍあります。
大きく育ったので、畑にうえかえました。
モンシロチョウのよう虫は、葉をよく食べ、ふんもたくさんしていますよ。葉を食べたあとや、緑色のふんが見えますか？
３年生 葉がでてきたよ。
カテゴリー:各学年より
４年生 ヘチマの観察⑥（５月１４日）
５月１４日、晴れ。気温２１度。
ふた葉の間から、新しい葉が出てきました。
くきの長さは６ｃｍほどでした。ふた葉の間から新しく出てきた葉の大きさは３ｃｍほどでした。
葉の形や色のちがいに注目して、観察カードに書きましょう。
１年生 生活科「あさがおを そだてよう」 ②めが でたよ
せんせいたちの あさがおから めが でたよ。
みんなの あさがおは どうかな？
１年生 生活科「さつまいもを そだてよう」
みなさんが とうこうしたときに すぐに さつまいものなえを うえることができるように、せんせいたちで はたけの じゅんびを しました。
まずは うねを つくりました。
つぎに、くろい マルチシートを かけました。かぜで とばないように つちで シートを おさえました。
みんなといっしょに さつまいものなえを うえるのが たのしみです。
2年生 やさいのなえをうえました！
2年生のみなさん、元気にすごしていますか？
学年花だんにやさいのなえをうえました。オクラ、エダマメ、ミニトマト、ナス、ピーマンの５しゅるいです。
しゃしんがあります。さて、なんのなえかわかるかな？
これは、なんのなえでしょう？
これは、なんのなえでしょう？
これは、なんのなえでしょう？
これは、なんのなえでしょう？
これは、なんのなえでしょう？
いくつわかったかな？みんなが学校に来たら、ぜひ見てください。
かぜが強いので、ぼう（しちゅう）にしばりました。
みなさんのしちゅうは、つぎにくばりますね。
天気がよい日がつづいています。
家でそだてているやさいをかんさつし、土がかわいたら、たっぷりと水やりをしてください。だいじにそだててくださいね。
１年生 音楽科「こうかを きいて うたって みよう」
いちねんせいの みなさん げんきに していますか？
ホームページに こうか を きくことが できる ボタンが できました。
ボタンは パソコンや タブレットでは カウンターのした にあります。
けいたいでんわ では スクロール すると したのほうに あります。
かしも のせたので
ぜひ ききながら うたってみて くださいね♪
４年生 ヘチマの観察⑤（５月８日）
５月８日、晴れ。気温２２度。
先日、芽を出したヘチマも少しだけ大きくなりました。また、新しく芽が出たものもありました。
土の温度は３１度でした。
葉の大きさは、大きいもので４ｃｍほどありました。
くきの長さは、５ｃｍほどありました。成長が楽しみですね。
よーく観察して、観察カードを書きましょう。
5年生 「種子の発芽と成長」実験方法
みなさん元気に過ごしていますか。理科の学習でインゲンマメの種子の発芽実験がありますね。実験方法について説明します。
手元に実験キットを準備しましょう！
①箱に書いてある「ないよう」を見て、中身が入っているか確認しましょう。
②確認ができたら、箱の中から「ペトリ皿」「インゲンマメの種」「だっしめん」を取り出しましょう。
その他のものは、箱の中に入れて、大切に保管しておきましょう。
③だっしめんを２つに分けましょう。(そっと２つに引きさきます。）
④ペトリ皿にだっしめんを敷いて、インゲンマメの種を３つずつ入れましょう。
⑤残りの種は、ふくろに入れ、セロハンテープ等でとめて、なくさないように箱に入れておきましょう。（次の実験で使うかもしれません。）
⑥アには、水をあたえないでそのままにします。イには、だっしめんがしみる程度に水をあたえましょう。
みなさん！どのような実験結果になると思いますか。予想しましょう。
毎日水をあたえ、観察しましょう。分かったことはワークシートに書きましょう。
うがい・手あらいをして、元気にすごそう！
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３年生 じゅんちょうに育っています。
ホウセンカとヒマワリの種をかんさつし、種をまきましたか？
お家にあるアサガオのはちに土を入れ、ホウセンカの種をまきましょう。
種をまくときには、理科の教科書２０ページをさん考にしましょう。（お家に育てる場所がない場合は、種のかんさつだけでも大丈夫です。）
ヒマワリの芽がたくさん出ています。ホウセンカの芽と比べると、ヒマワリの芽のほうがくきも太く、葉も大きいですよ。
モンシロチョウのよう虫です。先週にくらべると、体の色もこくなり、大きくなりました。