カテゴリー:２年生

　算数科「長いものの長さのたんい」の学習で、１メートルものさしを使い、教室のロッカーや黒板、廊下等の長いものの長さを測りました。

　子供たちは、友達と協力しながら興味をもって計測し、「ロッカーが、こんなに長いなんて思わなかった」「１メートルものさしって便利だね」など、楽しく学習に取り組みました。

　連日の雪で真っ白になったグラウンドで雪遊びを行いました。

冷たい雪の上に寝転んで「ふかふかで気持ちいい」と笑ったり、

友達と協力して大きな雪だるまを作ったりして盛り上がっていました。

雪山ではそりをして遊びました。

みんなで雪を満喫できました。

学年間でお互いのクラスのおもちゃランドを楽しんだ後は、１年生を各クラスのおもちゃランドに招待しました。

まずは、1組の様子です。

「すごい。上手」「もっと下の方を持ったらいいよ」「かんたんコースとむずかしいコースをえらんでいいよ」年下の友達に優しく接する姿が多く見られました。

「どのおもちゃも楽しかったです」と１年生からたくさん嬉しい言葉をかけてもらい笑顔でいっぱいの子供たちでした。

　身近な材料を使っておもちゃを作り、「おもちゃランド」を開きました。１組や２組の友達を招待し、さらに楽しくなるよう改善を重ね、今日は、１年３組さんを招待しました。

１年生に楽しく遊んでもらえるように、実物を見せながら遊び方やルールを説明したり、「楽しいよ」と呼び込みをしたりするなど、自分たちの工夫が盛りだくさんな「おもちゃランド」になりました。振り返りでは、「１年生さんが楽しそうな顔をしていて、嬉しかったよ」「たくさんお客さんが来てくれて、よかった」など、大満足で学習を終えました。

みんなでがんばって作り上げたおもちゃランドに、１年生を招待しました。

今回は２組の様子です。

「こんな風に遊べるよ」と、１年生に優しく教える姿、

「すごい。ゴールできたね、おめでとう」と、一緒に喜び、楽しむ姿が多く見られました。

「おもちゃがとっても楽しかった」と言う１年生を見て、

「喜んでくれてよかった」「楽しかった」と子供たちも笑顔いっぱいでした。

学年の友達や、１年生と楽しく遊ぶことができ、身近な材料で作ったおもちゃのよさを感じられたおもちゃランドになりました。

自分たちで作ったおもちゃを使ってクラスごとに「おもちゃランド」を開きました。

1組では、ペットボトルで作った「ボーリング」「パタパタカー」、新聞紙で作った「ロケット」等、８種類のおもちゃで楽しみました。

2組では、プラスチックコップで作った「ぴょんコップ」、牛乳パックで作った「びっくりカエル」、カップ麺のカップで作った「コトコト車」等、8種類のおもちゃで楽しみました。

3組では、紙コップで作った「傘袋ロケット」、トイレットペーパーの芯で作った「ころりん」、空き缶で作った「ストローアーチェリー」等、７種類のおもちゃで楽しみました。

他のクラスの友達も招待し合い、みんなで一緒に遊びました。とても楽しい時間になりました。

１１月７日（月）に、持久走記録会を行いました。

２週間前から、体育の時間や長休みのチャレンジランニングで練習に励みました。

１年生のときよりもタイムを縮めることや、諦めずに走り切ることを目標としてがんばりました。

当日は、風のない晴天の中、一生懸命600ｍを走り切ることができました。

子供たちは、目標に向かって努力し、走り切れた達成感を感じていました。

　11月の持久走記録会に向けて、練習が始まりました。２年生は去年と同じ600ｍを走ります。今日は、歩きながらコースを確認し、その後走ってみました。

　子供たちは去年の持久走記録会を思い出しながら、一生懸命に走りました。お友達が走っているのを待っている間には、たくさんの応援の声が聞こえ、心が温かくなりました。

　これから授業内での練習だけでなく、長休みのチャレンジランニングを通して、自分の目標を達成できるようにみんなでがんばります。

２年生は、国語科で学習した「スイミー」の音読劇を行いました。

子供たちは、「お家の人に可愛いところを見せたい」という思いをもって一生懸命練習に励みました。

本番では、大好きなお話「スイミー」を楽しんで発表することができました。

発表会を終えて、「みんなでやり切れてよかった」と、笑顔いっぱいでした。

　春に植えたサツマイモを収穫しました。

　子供たちは、大事なサツマイモを傷つけないように優しく掘ったり、一人では掘れない大きなサツマイモを友達と協力して掘ったりしていました。

　お店で売っているサツマイモよりも大きくて、太い立派なサツマイモもあり、子供たちは大喜びでした。

　数本ずつですが持ち帰る予定です。

　ふかしいも、大学いも、天ぷら・・・「早く食べたい」と楽しみにしている様子でした。