図画工作科 「絵の具でゆめもよう」の学習では、デカルコマニーやドリッピング等の絵の具の技法を体験しました。
デカルコマニーでは、紙に絵の具をつけて開きます。子供たちは、偶然出来上がった模様に驚いていました。
ドリッピングでは、ストローを吹く向きを変えながら、絵の具が広がったり重なったりする様子を楽しみました。
次はスパッタリングに挑戦します。楽しみですね。


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図画工作科 「絵の具でゆめもよう」の学習では、デカルコマニーやドリッピング等の絵の具の技法を体験しました。
デカルコマニーでは、紙に絵の具をつけて開きます。子供たちは、偶然出来上がった模様に驚いていました。
ドリッピングでは、ストローを吹く向きを変えながら、絵の具が広がったり重なったりする様子を楽しみました。
次はスパッタリングに挑戦します。楽しみですね。


本日5月23日(日)午前中に杉っ子スポーツフェスタを開催いたします。午後は教室で昼食(弁当持参)をとり、5時間目の授業を行い14時ごろ下校です。1バスは14:00、2バスは14:25です。よろしくお願いいたします。
急な天候の変化により、雨が降ってくることも予想されます。子供にタオルと着替えを持たせてください。
昨日、5月21日に富山県は新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、県独自の「感染拡大特別警報」を発出しました。また、家族や親しい人以外との不要不急の外出を控えるとともに、イベント開催も「慎重に検討を」と要請がありました。
そこで、学校とPTA役員の方々と協議した結果、児童、保護者の皆様の安全・安心を第一に考え、明日、23日(日)に開催予定の杉っ子スポーツフェスタについて下記のような対応をすることにしました。
①参観に際して、マスクを必ず着用し、入場に際しては、検温、手指の消毒をしてください。
②参観中はソーシャルディスタンスを保つよう努めてください。
③参観中の不要な会話は慎み、静かに観覧してください。
④体調の悪い方、ご家族に発熱等のある方はご遠慮願います。
また、少しでも参観者の人数を減らし、密な状態を避けたいと考えています。事前に一家族2名の参観が可能としていましたが、1名のみの参観にできないか、ぜひご家庭でご検討ください。ご理解とご協力をお願いいたします。
なお、参観に際しては、事前に案内させていただいた「名札フォルダー」と「当日用紙A 来校者名(当日提出用)」を忘れずにお持ちください。特に、当日、名札フォルダーをお持ちでない方は入場できないのでご注意ください。
理科「空気と水」の学習では、空気や水の性質について勉強しています。
袋に空気を閉じ込めたり、筒に空気が漏れないようスポンジを入れたりしながら実験を行っています。次はどんな実験をするか楽しみですね。


5月22日(土)に予定していた杉っ子スポーツフェスタですが、天気予報をもとに天候や気温を考慮した結果、5月23日(日)に杉っ子スポーツフェスタを実施した方が、子供たちにとって、より活動しやすく思い出の残るものになると判断しました。
23日(日)は、児童は通常通り登校し、杉っ子スポーツフェスタをした後、校内で弁当を食べ、5限の学習をして下校します。下校時刻は14時頃の予定です。
雨天で23日(日)の杉っ子スポーツフェスタが中止の場合は23日(日)6時30分頃にメールと学校ホームページにて案内します。中止の場合でも通常通り登校し、月曜日の時間割で学習を行います。給食はないので弁当の準備をお願いします。
なお、24日(月)は振替休業日となり、杉っ子スポーツフェスタは25日(火)以降に順延し実施します。
ローマ字入力表を見ながら、文字入力に挑戦しています。一文字一文字丁寧に入力しています。杉っ子スポーツフェスタの練習から切り替え、集中して学習に取り組んでいます。

5月19日(水)に学校田での田植え体験を行いました。
JAいみず野の方やファーム戸破営農組合の方に植え方を教えていただきました。
初めて入る田んぼの感触に、最初はドキドキして、恐る恐る田んぼの中に足を入れていた子供たちも、しばらくすると慣れてきて、ころがしで付けられた十字の印を目安に、きれいに苗を植えていきました。
田植えの大変さを知り、お米を大切にしたいという思いを高めました。
これからの総合的な学習の時間でさらに、お米について調べたり、みんなにお米の大切さを広める活動に取り組んだりしていきたいと意欲をもちました。


杉っ子スポーツフェスタの予行を行いました。天候を見て、一部短縮して行いました。雲を吹き飛ばすような、子供たちの元気な声がグラウンドに響き渡りました。杉っ子フェスタ本番は5月22日(土)です。

6年生の作品紹介です。工夫されたレイアウトや丁寧な色使いに、さすが最高学年だなと感心させられます。廊下には個性豊かな作品が並び、教室内には真剣に学ぶ子供たちの姿があります。学年棟を凛とした空気が包んでいます。

5年生の作品紹介です。自分の心を絵の具を使って表現しています。色だけでなく、線の太さや勢いで気持ちを表しています。一人一人が自分の気持ちと誠実に向き合っていることが伝わってきます。
